Neue Publikation in der Fachzeitschrift "Rehabilitation Psychology"
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Die Studie zielte darauf ab, mithilfe der gut validierten „Disability Identity Development Scale“ heterogene Profile der Behinderungsidentität zu identifizieren und Zusammenhänge zwischen diesen Profilen sowie der universitätsbezogenen Selbstwirksamkeit und dem Zugehörigkeitsgefühl zu untersuchen. Anhand von Daten von 211 Studierenden mit Behinderungen in den Vereinigten Staaten wurden latente Profilanalysen und Kovarianzanalysen durchgeführt. Insgesamt konnten drei Profile der Behinderungsidentität unter den Studierenden identifiziert werden:
Röhm, A., Wu, Y.-J., Chronister, J., Chou, C.-C., & Tobias, W. (2026). The diversity within: Exploring disability identity, self-efficacy, and belonging among university students with disabilities. Rehabilitation Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/rep0000699
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